Financé par : Pôle BSL
Le projet, une initiative du Département de kinésiologie de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), avait pour but de permettre aux étudiantes et étudiants du programme Techniques de physiothérapie du Centre matapédien d’études collégiales de découvrir les multiples perspectives offertes par la kinésiologie, tant sur le plan scolaire que du point de vue professionnel. Il cherchait également à encourager les universitaires à considérer la poursuite d’études aux cycles supérieurs et à soutenir la collaboration entre les différents ordres d’enseignement dans un cadre dynamique et inclusif. Ces objectifs s’inscrivent dans la volonté de favoriser les transitions et la fluidité entre les ordres d’enseignement collégial et universitaire.
L’activité s’est déroulée au printemps 2025 à l’UQAR et s’est articulée autour d’un midi-causerie et d’une activité pratique à la clinique universitaire de kinésiologie. Les participantes et participants ont donc découvert le programme de kinésiologie, la passerelle entre le collégial et l’université ainsi que les perspectives professionnelles offertes. Des témoignages d’étudiantes et d’étudiants ayant suivi ce parcours ont donné lieu à des échanges informels et enrichissants entre les cohortes des deux programmes, favorisant une meilleure compréhension des cheminements possibles.
À la suite d’une visite des installations, les étudiantes et les étudiants ont pris part à une activité pratique leur permettant de s’impliquer activement dans des tests physiques, tels que l’évaluation de la capacité cardiorespiratoire (VO2 max), sous la supervision et l’animation d’étudiantes et d’étudiants en kinésiologie. L’analyse collective des résultats et la visite du complexe sportif ont renforcé l’aspect collaboratif et expérientiel de la journée.