Défi-évasion La Pocatière

La première partie du projet consiste à proposer deux jeux d’évasion scientifiques à environ 350 élèves en secondaire 5.  Celui du programme de sciences de la nature se déroule dans une station spatiale, à plusieurs kilomètres de la Terre, aux prises avec un problème technique qui réduit l’apport en oxygène.  Cette situation oblige les scientifiques à trouver un code permettant de s’enfuir dans une capsule d’évacuation.  En équipe, les élèves doivent résoudre des énigmes afin de trouver le code de sortie.  Le scénario du deuxième jeu d’évasion du programme de Sciences humaines est tout aussi original.  En effet, un pirate informatique a accédé aux dossiers scolaires des élèves dans la salle et menace d’effacer leur parcours pour les forcer à reprendre leurs études en première année du secondaire.  Pour réussir à contrer la cyberattaque, ceux-ci doivent prouver leur valeur en faisant la résolution d’énigmes de toutes sortes, trouver la clé et stopper le pirate.  En outre, dans les deux scénarios proposés, les étudiants doivent aussi relever un défi lié au programme Arts, lettres et communication, option langues.

La deuxième partie du projet concerne les étudiants en première année des programmes pré-universitaires du Campus de Montmagny.  Ceux-ci iront à Rimouski ou à Lévis pour y découvrir l’UQAR et les programmes d’études offerts.  Plus de 50 étudiants en sciences de la nature, en sciences humaines et en arts, lettres et communication / langues participeront à l’activité. Cette deuxième partie du projet offre donc aux étudiants un moment pour explorer toutes les options et considérer l’Est-du-Québec pour les études universitaires.  Il permet de découvrir un milieu de vie d’une grande qualité.