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– Pôle régional en enseignement supérieur du Bas-Saint-Laurent
– Pôle régional en enseignement supérieur de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine
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Une foule de possibilités s’offrent à toi pour étudier les sciences, les technologies, l’ingénierie et les mathématiques (STIM) dans l’Est-du-Québec. Nos établissements proposent plusieurs programmes qui te permettront d’acquérir des connaissances et de développer des compétences dans ces domaines, en plus de vivre des expériences d’apprentissage riches et concrètes. Si tu veux contribuer à un monde meilleur et choisir une carrière qui fait une différence, les STIM, c’est pour toi!
Des parcours inspirants
Finissante au baccalauréat en génie civil, Jessy Lebel mène avec ses collègues un projet ayant pour but d’améliorer la protection côtière à Hope Town. « Le projet vise à concevoir une infrastructure littorale, comme un enrochement, qui est capable d’absorber l’énergie des fortes vagues associées aux tempêtes pour protéger la route 132 en bordure de mer. Le projet vise aussi à trouver une solution compensatoire pour réduire les impacts sur la faune et la flore. Ça nous permet de mieux comprendre les enjeux environnementaux et sociaux de notre profession, en vue de devenir des personnes professionnelles responsables et engagées. »
– Jessy, finissante au baccalauréat en génie civil, concentration en génie côtier, à l’Université du Québec à Rimouski
« J’ai choisi le programme en informatique, parce que depuis que je suis tout petit, je suis passionné par la technologie. Le cégep m’offre la possibilité d’étudier un domaine que j’aime, de manière concrète. Je développe des connaissances théoriques et pratiques dans plusieurs sphères de l’informatique, notamment en réalité virtuelle et en Web. Je sens que je me prépare réellement au marché du travail et que je pourrai y mettre à profit l’expérience et la polyvalence acquise lors de ma formation collégiale. »
– Benjamin, étudiant en Techniques de l’informatique au Cégep de La Pocatière
Toute jeune, j’ai été exposée au domaine de l’électronique en observant mon père, technicien en télécommunications. Le fait de le voir réparer de l’équipement à la maison durant ses temps libres a piqué ma curiosité et suscité un intérêt envers ce domaine. De nature curieuse et créative, j’aime comprendre le fonctionnement des choses qui meublent mon quotidien et la technologie n’en fait pas exception. Je me suis inscrite en Technologie du génie électrique en ayant le désir de pousser ma curiosité à un autre niveau et d’apprendre sur un domaine en constante évolution! Pour moi, ce domaine est une manière de démystifier ce qui semble banal pour les gens, mais qui cache un côté complexe et fort intéressant à explorer. Après avoir effectué des stages dans ce milieu, ça ne fait aucun doute que je suis au bon endroit et qu’une carrière stimulante et divertissante m’attend!
– Laurie Cormier, étudiante au programme de Technologie du génie électrique au Cégep de Rimouski
« Je suis étudiante en mécanique marine. J’ai choisi ce programme après avoir fait un processus de changement de carrière. Je suis une personne qui aime beaucoup le travail manuel et l’analyse de situations. Avant de commencer, je ne connaissais rien en mécanique, je n’avais même jamais regardé un moteur! Mon apprentissage s’est déroulé par étapes, j’ai même gagné la bourse de réussite du programme. S’il y a une fille qui, comme moi, pense aller étudier en mécanique marine, je lui dirais de venir l’essayer. Ça peut être un peu intimidant, mais la formation est super complète. Mes cours m’ont permis de me développer et d’avoir beaucoup d’acquis qui vont même me servir en dehors de mon emploi. »
– Laura, étudiante du programme Mécanique marine à l’École des pêches et de l’aquaculture du Québec (ÉPAQ)
J’ai longtemps été attiré par la nutrition. Pour moi, le fonctionnement du corps humain est fascinant. J’ai choisi d’étudier en Techniques de diététique pour ses cours de biologie, mais également pour ceux de nutrition à la personne. Ce sont les cours qui me passionnent le plus jusqu’à présent! Nous avons accès à des laboratoires nous permettant de mettre en oeuvre les connaissances acquises en classe, de la théorie à la pratique. Pour moi, le fait qu’une ou un technicien en diététique puisse travailler avec une clientèle variée dans des milieux qui le sont tout autant est vraiment stimulant. Que l’on parle de l’inspection, de la gestion des services alimentaires ou encore des centres hospitaliers, les possibilités de carrières sont infinies.
Camille Renard, étudiant au programme des Techniques de diététique du Cégep de Rimouski
© Étudier dans l’Est-du-Québec, 2024